SOLCO (Italie)
Solco a été fondée en 1989 et a été l'une des premières agences d'emploi reconnues par le ministère italien du Travail pour les activités de recrutement, de sélection et d'outplacement.

Depuis 2000, nous avons élargi notre gamme de services avec des formations professionnelles, des formations spécialisées et une assistance technique.

En 2018, avec 6 autres entreprises, nous avons créé le Consortium, un large écosystème de services, avec un haut niveau d'expertise dans le domaine de la Connaissance.

Nous travaillons actuellement sur la formation, le conseil et les services du marché du travail. Notre objectif est de combler le déficit de compétences décrit par nos entreprises clientes et, en même temps, d'aider les gens à trouver l'emploi le plus approprié pour leurs talents. Dans le développement d'activités d'accompagnement des entreprises, SOLCO promeut une approche dite partagée du changement, basée sur l'analyse de l'innovation à introduire, les formations nécessaires à planifier et les compétences personnelles à développer.

Nous atteignons ces objectifs grâce à des méthodes et des outils innovants, que nous avons développés au fil des ans.

Nos filiales:

- UNIQUEMENT POUR LES ENTREPRISES - Nous proposons des services de développement des ressources humaines, de formation et d'apprentissage en ligne, d'évaluation, d'analyse des besoins en compétences, de sélection et d'outplacement.

- SERVICES POUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL - Recrutement et sélection, placement, fonds liés à l'emploi, formation des chômeurs, placement obligatoire, stages parascolaires.

- SOLCO PER PA - Nous collaborons avec PA (Administration publique) sur l'assistance technique, les projets européens, les politiques du marché du travail, la formation spécifique, les politiques de genre et l'égalité des chances.

Université de Pérouse (Italie)
Le groupe de recherche en pédagogie expérimentale travaille depuis plus de dix ans sur la lutte contre le décrochage scolaire, les effets de la lecture à haute voix, l'enseignement actif et basé sur les compétences, l'évaluation scolaire et l'autonomisation des élèves à travers de nombreuses expérimentations sur le terrain avec une méthodologie scientifique. approches. Nombreuses collaborations internationales, dont par exemple les projets Erasmus + "Schola" et "EducOpera". Nombreuses publications dans de prestigieuses revues nationales et internationales sur des sujets de recherche.

Les domaines d'expertise des membres du groupe de recherche vont de connaissances approfondies dans le domaine de l'éducation, sur les thèmes de la didactique pour les compétences, l'orientation narrative, l'enseignement actif, la voix des étudiants, toujours dans une perspective de mise en œuvre de la recherche sur le terrain, avec des conceptions quasi expérimentales où les résultats des activités mises en œuvre sont mesurés avant et après, à travers des tests standardisés qui mesurent l'impact de ces activités sur les composantes de l'apprentissage, mais aussi sur les composantes transversales psychologiques et cognitives, comme la motivation, la résilience, l'auto-efficacité , mais aussi des composants fonctionnels purement cognitifs tels que la mémoire de travail, l'attention, etc.

Grâce à ces implants expérimentaux, le groupe de recherche met en œuvre des méthodologies standardisées d'interventions fonctionnelles, qui sont documentées et étayées par des preuves scientifiques et permettent ainsi la diffusion et la répétition des pratiques à un large public national et international.

iriv (France)
L'Institut de recherche et d'information sur le volontariat (iriv) est une institution privée gratuite, à but non lucratif, indépendante des administrations publiques et des intérêts économiques, dans le but d'améliorer les connaissances et les pratiques du secteur à but non lucratif sur l'apprentissage tout au long de la vie. Axé sur le volontariat entre 1997 et 2003, il a enrichi son champ de recherche depuis 2003 avec les migrations, et la diversité depuis 2005. iriv Conseil, cabinet de conseil privé, a été créé en 2000 au sein de l'IRIV afin de mener des études & recherches et formation au niveau tant national qu'européen - il est axé sur l'apprentissage tout au long de la vie avec une série de projets dans le cadre du LLLP 2000-2006, LLP 2007-2013 et depuis 2014 le programme Erasmus +; premièrement sur l'apprentissage non formel et informel (volontariat), deuxièmement sur la migration (depuis 2003) et troisièmement sur la diversité (depuis 2005) - plus de 50 projets depuis 1997. Les résultats des projets sont disponibles sur: www.iriv-publications. net (articles, rapports de recherche, guides, formation et mentorat, portfolios, 5 publications d'iriv). Depuis 2004, iriv publie une revue électronique, les rives de l’iriv (www.benevolat.net); de 2016 à 2018, deux fois par an, une newsletter est dédiée à la migration; depuis 2018, une Newsletter est publiée deux fois par an sur la diversité. Depuis 2017, iriv a mis en place un portail - www.club-iriv.net pour présenter ses actions sur le terrain: auprès des migrants à la Cité des Métiers (depuis 2012) et auprès des jeunes de Massy (depuis 2013). Il a organisé ou co-organisé plusieurs conférences depuis sa création tant sur le plan national qu'européen; il a également participé à plusieurs conférences européennes telles que l'EAPRIL réunissant des chercheurs, des enseignants et des formateurs, des praticiens du domaine de l'éducation en Europe et dans le monde. -Plus d'informations sur: www.iriv.net

Desincoop (Portugal)
Desincoop - Desenvolvimento Económico, Social e Cultural est une coopérative de producteurs de services, formellement créée en mai 2005, basée à Guimarães, au nord du Portugal.La philosophie de base de cette coopérative est l'adhésion totale de ses membres et collaborateurs aux principes coopératifs, ainsi que comportement éthique et civil dans la défense des droits de l'homme et du développement durable.

La coopérative a été créée principalement pour répondre aux besoins d'un groupe de personnes expérimentées, mais en raison de l'âge qui a plus de difficulté à atteindre une certaine stabilité sur le marché du travail.

L'objectif principal de Desincoop est d'améliorer continuellement la performance de ses professionnels pour répondre à de nouveaux défis et de nouveaux publics cibles. Le but commercial de son activité est de fournir des services dans les domaines économique, social et culturel. Ses principales activités sont:

Développement d'études
Traitement des projets et des demandes d'aide financière
Formation et orientation professionnelle
Appui à la création et à la gestion de services de proximité et autres coopératives
Interventions civiles, sociales ou culturelles
Conseil en image
Les profils sociaux des bénéficiaires de Desincoop sont les femmes et les jeunes, en particulier les personnes handicapées et les personnes appartenant à des minorités ethniques qui tentent de trouver un premier emploi et les chômeurs de longue durée à retourner au travail. L'objectif principal de Desincoop est de garantir aux gens un emploi à long terme.

Caritas Borken (Allemagne)
Le Caritasverband für das Dekanat Borken e.V. a été fondée en 1975 en tant qu'association d'ONG et compte actuellement environ 1000 employés. Borken est une ville et la capitale du district du même nom, en Rhénanie du Nord-Westphalie, en Allemagne, près de la frontière néerlandaise. Au cours des dernières décennies, Caritas Borken a acquis une expertise qualifiée et une vaste expérience dans les domaines du travail social avec les migrants et du conseil psychologique ainsi que dans des projets nationaux et internationaux. Les deux services de Caritas Borken sont impliqués dans le projet CLASS.

Le service d'intégration et de migration soutient les institutions en initiant, en dirigeant et en accompagnant les processus d'intégration. Le département coopère et travaille en réseau avec des initiatives et des organisations concernées par la migration. Le réseau interculturel Westmünsterland avec une vingtaine d'organisations, y compris des établissements d'enseignement qui promeuvent le groupe cible de CLASS comme Akademie Klausenhof, est particulièrement remarquable.

Le centre de conseil s'occupe en général de clients qui utilisent un soutien social et de conseil lorsqu'ils font face à des problèmes de coopération externe (par exemple, conflits sociaux, divorce, mobbing, etc.) ou des compétences de coopération interne (par exemple, manque de confiance dans ses propres compétences, réduction de soi). estime et ainsi de suite). Chez Caritas Borken, nous suivons une approche systémique et notre personnel est formé à un large éventail de techniques.

LICEO SCIENTIFICO GALILEI (Italie)
Scientifico «G. GALILEI ’est une école secondaire spécialisée dans les matières scientifiques - telles que les mathématiques, la physique, les sciences, la chimie, l’informatique - ainsi qu’une large langue et littérature italiennes, le latin, la philosophie, l’histoire, les arts et les langues étrangères. Avec 1600 élèves âgés de 13 à 19 ans, 120 enseignants, 30 agents administratifs, nous sommes situés au cœur de Pescara, une ville balnéaire animée au centre de l'Italie.

Grâce à notre longue tradition et à notre culture de réussite, de réussite et d'excellence dans les domaines académique, sportif, artistique et scientifique, nous jouons un rôle central pour les acteurs scolaires de notre région. L'école est gérée par le directeur, Carlo Cappello, soutenu par des directeurs adjoints et une équipe d'environ 15 enseignants en charge de différents secteurs dont: la gestion scolaire, le numérique et les médias, les services aux étudiants, l'inclusion, l'école et le travail, les carrières universitaires, les enseignants ' formation.

Notre mission scolaire est d’offrir à nos élèves une éducation équilibrée et de développer des capacités de réflexion critique afin de leur permettre d’interpréter les problèmes de la vie quotidienne: «L’éducation dans un environnement bienveillant propice à l’apprentissage et au développement personnel». Ainsi, le volontariat joue un rôle clé et nous nous engageons à intégrer ces projets dans le programme général, en particulier en ce qui concerne l'Agenda 2030 et ses objectifs durables.

En tant que partenaire de C.L.A.S.S. Projet Erasmus, nous sommes en charge de la collaboration et du test des extrants intellectuels.