CLASS - un projet européen Erasmus (2019-2021)

Le projet CLASS s'inscrit dans la continuité du projet SCHOLA (https://www.schola-erasmus.eu/), comme exemple de bonne pratique pour lutter contre l'échec scolaire ESL (Early School Leaving) et pour l'application du cadre européen des 8 compétences clés (CE, 2006 & 2018). Le SCHOLA a démontré qu'il était utile d'adopter une approche innovante pour impliquer les élèves au travers d'activités extra-scolaires comme le bénévolat.

Le projet CLASS souhaite poursuivre le cercle vertueux enclenché par le projet Schola dans les systèmes éducatifs européens mais aussi dans les structures éducatives du Tiers Secteur en Europe et dans le monde, en mettant en place un réseau multidisciplinaire qui soutienne l'éducation comme catalyseur d'un développement durable.

Dans la définition donnée par les Nations Unies (Agenda 2030), le concept de "développement durable" est introduite sans sa dimension économique, mais étroitement liée aux dimensions d'inclusion sociale et d'environnement.

Objectif du projet

L'objectif du projet CLASS est de fournir aux enseignants de nouveaux outils et approches pédagogiques adaptés aux nouveaux besoins afin d'impliquer des organisations et des entreprises d'horizons différents, non seulement dans l'éducation, dans une vision plus large de l'éducation qui se concentre non seulement sur les connaissances et les compétences, mais aussi sur les besoins et valeurs universels communs.

Cela permettra de travailler sur les "5 P" de l'Agenda 2030 :

• personnes
• planète
• prospérité
• paix
• le partenariat.

L'équipe du projet European CLASS sélectionnera d'autres objectifs de l'Agenda 2030 sur la base des priorités perçues et organisera des activités éducatives scolaires et extrascolaires (par exemple, le volontariat) en coopération avec des experts d'organisations du troisième secteur sur les thèmes choisis par le projet. L'implication de ces organismes à but non lucratif est très importante afin d'établir un lien entre l'équipe du projet et les parties prenantes auxquelles elle s'adresse.

Des liens seront établis entre les écoles et le domaine du développement durable afin de promouvoir non seulement l'éducation scolaire mais aussi le rôle des enseignants et des élèves dans la construction d'un monde meilleur. Les activités menées à l'école doivent être liées à celles menées dans les structures connexes du troisième secteur - à l'extérieur, lorsqu'elles sont menées en tant qu'activités extrascolaires, mais aussi à l'intérieur, en les intégrant au programme scolaire obligatoire en tant qu'activités socioculturelles.